توظيف تقنية رمز الاستجابة السريع (QR Code) لتحسين أداء الطلاب في مقرر الصولفيج العربي

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلف

قسم التربية الموسيقة ، كلية التربية النوعية، جامعة جنوب الوادي، قنا، قنا

10.21608/jfma.2025.372014.2091

المستخلص

يشهد العالم اليوم ثورة علمية ومعرفية هائلة أدت إلى تطور مستمر لا ينتهي في عالم التكنولوجيا التي فتحت أفاقاً جديدة في مجال التعليم فأصبح للتكنولوجيا دور فعال في العملية التعليمية وفي تطوير المواقف التدريسية حيث ظهرت على الساحة تقنيات حديثة تستخدم في مجالات عديدة ومن هذه التقنيات تقنية رمز الاستجابة السريع( QR Code) والتي بدورها تساعد في اثراء البيئة التعليمية وتعزيز المحتوى الورقي المطبوع بمصادر رقمية مختلفة وخاصة في المقررات العملية مما يحقق بيئة تعلم تفاعلية حيث يسمح للطالب بالانتقال من الكتاب الورقي إلى مصادر تعلم مرئية ومسموعة كما تساعد الطلاب من الحصول على مصادر التعلم في أي وقت وأي مكان وأكثر من مرة على حسب قدارته الاستيعابية للتعلم دون الرجوع للمعلم.
يتناول البحث الحالي تحسين مستوى أداء الطلاب في مقرر الصولفيج العربي باستخدام التقنيات الحديثة وتحديدا باستخدام تقنية رمز الاستجابة السريع(QR code) وتعد هذه التقنية من أسهل الطرق التي تساعد الطلاب في الوصول المحتوى التعليمي دون اشتراط وجود استاذ المادة

الكلمات الرئيسية

الموضوعات الرئيسية

ملفات

شارك

إرسال الاستشهاد إلى

الإحصائيات