" برنامج موسيقي مقترح لإعداد طالب كلية علوم ذوي الإعاقة والتأهيل للتعامل مع فئة المتوحدين " تعد فئة التوحد في مقدمة الفئات ذوي الاحتياجات الخاصة ، وتمثل مشكلة من المشكلات الاجتماعية الخطيرة ، حيث يعد أطفال هذه الفئة أقل قدرة علي التكيف الاجتماعي وأقل قدرة علي التصرف في المواقف الاجتماعية المختلفة والتعامل مع الآخرين يهدف هذا البحث إلي: 1. إعداد طالب كلية علوم ذوي الإعاقة والتأهيل موسيقيا للتعامل مع فئة المتوحدين . 2. تصميم برنامج تأهيلي يستخدم الموسيقي في علاج إضطراب طيف التوحد. 3. قياس فاعلية تطبيق البرنامج الموسيقي. وتشتمل الدراسة على جزأين: أولاً: الجزء النظري ويشمل: 1. دراسات سابقة مرتبطة بموضوع البحث. 2. وتشمل: أ. اضطراب طيف التوحد: • مفهومه و أسبابه. • المشكلات والصعوبات التي يواجهها الطفل المتوحد. ب. كلية علوم ذوي الإعاقة والتأهيل: • البرامج الأكاديمية والأقسام. ج. المعالج الموسيقي: • الشروط الواجب توافرها في المعالج بالموسيقي. • خصائص الموسيقي التي يقدمها للطفل المصاب باضطراب طيف التوحد.
ثانياً: الجزء التطبيقى ويشمل: - إجراءات البحث. واختُتم البحث بالنتائج والتوصيات، ثم قائمة المراجع وملخص البحث باللغتين العربية والإنجليزية، ثم ملاحق البحث.
أحمد عبد الفتاح محمد علي, لمياء. (2022). برنامج موسيقي مقترح لإعداد طالب كلية علوم ذوي الإعاقة والتأهيل للتعامل مع فئة المتوحدين. مجلة علوم وفنون الموسيقى, 48(3), 1880-1931. doi: 10.21608/jfma.2022.122165.1434
MLA
لمياء أحمد عبد الفتاح محمد علي. "برنامج موسيقي مقترح لإعداد طالب كلية علوم ذوي الإعاقة والتأهيل للتعامل مع فئة المتوحدين", مجلة علوم وفنون الموسيقى, 48, 3, 2022, 1880-1931. doi: 10.21608/jfma.2022.122165.1434
HARVARD
أحمد عبد الفتاح محمد علي, لمياء. (2022). 'برنامج موسيقي مقترح لإعداد طالب كلية علوم ذوي الإعاقة والتأهيل للتعامل مع فئة المتوحدين', مجلة علوم وفنون الموسيقى, 48(3), pp. 1880-1931. doi: 10.21608/jfma.2022.122165.1434
VANCOUVER
أحمد عبد الفتاح محمد علي, لمياء. برنامج موسيقي مقترح لإعداد طالب كلية علوم ذوي الإعاقة والتأهيل للتعامل مع فئة المتوحدين. مجلة علوم وفنون الموسيقى, 2022; 48(3): 1880-1931. doi: 10.21608/jfma.2022.122165.1434